Možnost, od latiny optio, je schopnost nebo volnost volby . Například: "Nemám na výběr, musím opustit dům a hledat nový domov", "Naštěstí mám několik možností a nejsem spěchu, abych rozhodl", "Jednou z možností by bylo požádat o půjčku a cestování tento měsíc."

Výraz termín se používá jak pro volbu síly, tak i pro volbu samotnou a pro každou z možností : "Mezi tím, co navrhujete, zůstává první možnost; Myslím, že je to nejpohodlnější ", " Řekli mi, že mám možnost prodloužit záruku prostřednictvím malé platby, že jo? "

Možností je také právo volit mezi dvěma nebo více věcmi, založené na právním předpisu nebo legálním podnikání. Pro ekonomiku je na druhé straně možnost prodat nebo koupit něco v dohodnutém termínu a ceně.

Finanční opcí je smlouva, která uděluje právo (a nikoli povinnost) nakupovat nebo prodávat zboží a cenné papíry za předem stanovenou cenu až do určitého data.

Existují různé typy finančních možností. Dva nejvýznačnější jsou:

* opce k nákupu : vyžaduje, aby prodávající prodával aktiva v případě, že kupující využije svého práva na nákup ;
* prodejní opce : vynutí kupujícímu, aby zabavil majetek, pokud se prodávající rozhodne uplatnit své právo na prodej .

Na druhou stranu se můžete zmínit o amerických, evropských, bermudských, bariérových a digitálních možnostech.

Zkoušky s více volbami jsou široce využívány akademickými institucemi různých úrovní, od základních škol až po univerzity, pravděpodobně kvůli velkému vybavení, které nabízejí učitelům, pokud jde o jejich nápravu. V podstatě se skládají z řady otázek, které zahrnují dvě nebo více možných odpovědí, které musí studenti pečlivě studovat, aby si vybrali ten správný.

Obecně platí, že zejména ve školním prostředí mají studenti tendenci upřednostňovat tento typ hodnocení před otevřenými otázkami, protože štěstí může být velkou pomocí ve vztahu k otázkám, které nesledovali zodpovědně. Mnoho lidí však ignoruje, že pokud se zcela spoléhají na náhodu, mohou se proti nim obrátit a vygenerovat celkem nesprávné odpovědi.

Tento typ zkoušek hovoří hodně o postoji lidí, kteří čelí řadě možností a panoráma není něco, na co bychom se mohli pyšnit. Proč si vybíráme eskalátory před tradičním filmem nebo filmem namísto původní knihy nebo nakupujeme jídlo místo toho, abychom si ho připravili s vlastními rukama?

Jsme bezesporu velmi zvláštní druh, jediný schopný útočit na sebe, soudit jiné a umístit je na intelektuální úroveň, využívat zdroje planety bez meze a reprodukovat se bez omezení nebo úvahy životní prostředí, mezi jiné hanebné vlastnosti, které mohou popřít jen bláznovství.

Když máme k dispozici několik možností, je před rozhodnutím mnoho faktorů, které je třeba analyzovat, a to prostřednictvím studie těchto faktorů lze pochopit naše postoje. Při návratu k příkladu zkoušek s více odpověďmi, pokud se osoba rozhodne neudělat studium poté, co věděla, že hodnocení bude tohoto typu, jistě zváží důsledky (negativní i pozitivní) každé cesty ; Je zajímavé, protože je alarmující, že znalost menšího a riskujícího zpochybnění je mnohem lákavější než rozšíření znalostí a zajištění lepší akademické budoucnosti.