Uspořádaná sada prvků, které vzájemně spolupracují a vzájemně souvisejí, je známá jako systém . Vzdělávací je na druhé straně to, co je spojeno se vzděláváním (proces, který prostřednictvím přenosu znalostí umožňuje socializaci lidí).

Takovým vzdělávacím systémem je struktura tvořená různými komponentami, které umožňují vzdělávat obyvatelstvo. Školy, univerzity, knihovny a učitelé jsou mimo jiné součástí tohoto systému.

Stát odpovídá za řízení a regulaci vzdělávacího systému. Prostřednictvím ministerstva školství nebo podobných orgánů položili panovníci základy pro rozvoj vzdělávání na území. Tímto způsobem jsou definovány studijní programy a mimo jiné jsou stanoveny základní směry školní docházky.

Ve vzdělávacím systému však stát nekoná sám. I když existují státní vzdělávací instituce (které tvoří takzvané veřejné vzdělání ), existují i ​​soukromí aktéři, kteří poskytují vzdělání jako službu, a proto se snaží získat příjmy z jejich činnosti. Ve vzdělávacím systému tedy existují společné školy a soukromé školy, veřejné vysoké školy a soukromé vysoké školy atd.

Vzhledem k tomu, že přístup ke vzdělávání je součástí lidských práv, stát musí zaručit, že vzdělávací systém zahrnuje všechny lidi. Všichni občané by měli mít možnost absolvovat povinné vzdělávání a přístup k vyšším úrovním, které jim umožní úspěšně se vzdělávat a rozvíjet ve společnosti .

Jeden ze stávajících vzdělávacích systémů, které se staly měřítkem po celém světě vzhledem k dramatickému vyškolení studentů, je Finsko. A právě to bylo zjištěno prostřednictvím nejnovějších zpráv z Pise, které byly provedeny.
Zejména lze říci, že je založen na následujících pilířích:
- Vzdělávání je naprosto svobodné a přístup k nim mají všechny děti. Je stanoveno, že je povinné pro děti od 7 do 16 let. Právě z tohoto hlediska je skutečnost, že neplatíte ani za knihy ani za školní stravování ani za školní dopravu.
- Je jasně podporováno pro studenty se speciálními vzdělávacími potřebami, vzdělání je personalizováno, pokud je respektováno učení každého dítěte a jsou ponechány stranou standardizované testy.
- Školní dny jsou kratší, jakmile se domácí práce posílají domů a děti z primárního města například mají pouze tři nebo čtyři dny v týdnu.
Studenti nezačínají přijímat známky a přijímat zkoušky až do věku 11 let.
- učitelé v rámci vzdělávacího systému Finska jsou odborníci nejen vysoce kvalifikovaní, ale i vysoce hodnoceni. Rovněž je třeba poznamenat, že nemají tolik hodin jako jejich kolegové v jiných zemích světa.