Z latinského magisterského učení je učení pozice nebo povolání učitele a učení, které cvičí se svými studenty. Koncept se také používá k označení souboru učitelů v regionu (město, provincie, země atd.) A stupeň učitele, který získal na fakultě .

Například: "Moje dcera Bethlehem je věnována výuce v malém venkovském městečku", "Nemůžete mít podobné chování: měli byste respektovat učení", "Učitelé města se rozhodli učinit 48hodinovou stávku v nároku na zlepšení platů ", " Marta chce studovat učení " .

Profesionální učitelé, kteří v tuto chvíli musí čelit řadě otázek, aby mohli vykonávat svou funkci co nejúčinnějším a obohacujícím způsobem. Jedná se o fakta nebo prvky, které se v naší společnosti objevují jen málo po sobě, nebo se alespoň staly viditelnějšími.

Zejména jedna z jeho hlavních oblastí činnosti je nyní technologie. S tímto odkazujeme na skutečnost, že učitelé se musí rozhodnout nejen využívat tradiční výukové prostředky ve svých třídách, ale také ty, které se objevují a které výrazně usnadňují práci, zatímco studium studentů,

Proto bychom měli zdůrazňovat používání počítačů, tablet nebo digitálních tabulek. Celá sbírka nástrojů, která společně s používáním internetu způsobila opravdovou revoluci v oblasti výuky.

Je zajímavé vědět, že například v případě Španělska je Magisterio vysokoškolskou kariérou, která má různé modality ve vzdělávacím systému: výuka v oblasti vzdělávání dětí, speciální pedagogika, základní vzdělání, tělesná výchova, hudební výchova, Na sluch a jazyku, v cizím jazyce ...

Všichni absolventi těchto kariér, pokud jde o nalezení zaměstnání v rámci veřejného systému, potřebují čelit opozičnímu procesu. Jedná se o postup, založený v podstatě na teoretickém testu, s nímž mohou začít rozvíjet kariéru, kterou chtějí.

V oblasti náboženství je magisterium morální a dogmatickou autoritou vykonávanou papežem a biskupy katolické církve. Prostřednictvím magistéria (nebo Magisterium Ecclesiae, v latině) mají církevní autority pravomoc k učení věřících.

Katechismus katolické církve (CIC) tvrdí, že magisterium cvičí ve jménu Krista výklad Božího slova. Je možné rozlišovat mezi slavnostním magisteriem (který je neomylný a neodvolatelný, aniž by byl proti tomu papežem nebo radami) a obyčejným magistérem (může být upraveno úřady).

Na druhou stranu magistérium je také předpokladem nebo vážností postiženým při mluvení nebo děláním něčeho : "Prezident prohlásil s magisteriem, že vzpoura byla potlačena", "S vážností, ale bez výuky, vědec vysvětlil nebezpečí které zničily populaci po novém úniku . "