S původem v latinickém schématu je schéma grafické nebo symbolické znázornění hmotných nebo nehmotných věcí. Například: "Architekt představil stavební plán" nebo "Toto je schéma naší organizace" .

Na druhou stranu schéma je myšlenka nebo koncepce, že někdo má něco a to ovlivňuje jejich chování ( "Můj schéma mě brání přijímat tento typ práce" ).

Pojem schématu se také používá k označení souhrnu písemné, diskurzní nebo teorie, která se zabývá pouze jejími řádky nebo významnějšími znaky ( "jsem si představil jeho prezentaci" ).

Koncepční schéma je systém myšlenek, organizovaný soubor univerzálních pojmů, které umožňují přístup k určitému objektu. Jedná se o otevřený teoretický balíček, který lze testovat v každodenním životě.

Tělesná schéma je vědomí nebo duševní reprezentace těla a jeho částí, jejich mechanismy a možností pohybu, jako prostředku komunikace se sebou a se životním prostředím. Dobrý vývoj tělesné schémy předpokládá dobrý vývoj motricity, prostorového a časového vnímání a efektivity.

Přiměřená znalost těla zahrnuje pojem tělesného obrazu a těla, který může být rozvíjen prostřednictvím činností, které podporují znalost těla jako celku, znalost segmentovaného těla, kontrolu globálních a segmentovaných pohybů, statickou rovnováhu, dynamická rovnováha a harmonické tělesné vyjádření.