Vzdělávací proces zahrnuje různé akce, které mají tendenci k přenosu znalostí a hodnot . Jsou lidé, kteří se věnují výuce a jiní, kteří tyto učení dostávají, učí se od nich.

Jedním z nejvíce fascinujících aspektů učení je to, že nás to vede z místa, kde absolutně nepoznáme existenci koncepce jinému, ve kterém ji dokážeme zvládnout a aplikovat s dovednostmi v různých oborech. To se stává lidem i ostatním zvířatům a existují čtyři dobře definované fáze, které slouží k pochopení toho, co se děje v našem mozku krok za krokem:

1) Nevědomá nekompetentnost

Než se dozvíme něco nového pro nás, je normální věc, že ​​si nejsme vědomi toho, že o tom nevíme, možná proto, že jsme to doposud nepotřebovali, nebo proto, že jsme ještě nebyli schopni tak učinit. Chcete-li porozumět této první etapě učebního procesu s každodenním příkladem, myslete poprvé, když se malé dítě nachází před počítačem, mobilním telefonem nebo jiným zařízením; Před svým objevem se necítil utrpení, protože nevěděl, jak je používat, protože nevěděl o své existenci a mnohem méně o radosti a výhodách, které mu mohli nabídnout.

2) Vědomé neschopnosti

V této druhé fázi si uvědomujeme náš nedostatek znalostí. Z tohoto důvodu začneme věnovat pozornost detailům, které jsme předtím zcela ignorovali, aby se uspokojili tuto novou potřebu, která se v nás narodila . Pokračujeme s předchozím příkladem a dítě čelí jeho neschopnosti používat uvedené zařízení a rozhodne se ji překonat přiblížením se k nim.

3) Vědomé schopnosti

Po mnoha pracích se nám podařilo rozvinout nové dovednosti, které nám umožňují úspěšně se rozvíjet v této oblasti, o které jsme se před krátkou dobou nevěděli. Spolu s vědomou neschopností je to jedna ze dvou klíčových fází procesu učení.

4) Nevědomá způsobilost

To je bod, ve kterém jsme nové znalosti internalizovali a mohli je používat, aniž bychom o tom věděli. Na rozdíl od nuceného učení, typického pro vzdělávací systém, který spočívá v zapamatování si řady konceptů, které projdou zkouškou, dosáhneme nevědomé kompetence, když tuto informaci tvoříme sami sobě.