Slovo úcta pochází z latinského respektu a znamená "pozornost" nebo "úvaha" . Podle slov královské španělské akademie (RAE) je úcta související s uctíváním nebo dodržováním předpisů, které se pro někoho stalo. Respekt zahrnuje úvahy, úvahy a úctu.

V tomto případě na základě této definice můžeme prokázat, že jasným příkladem toho je, když musíme navštívit pohřeb nebo pohřbít někoho, koho známe. Takto se blížíme k příbuzným zemřelých a projevujeme náš respekt k této tragické události, projevujeme naši podporu a známe i náš smutek.

Ani nelze přehlížet skutečnost, že při jiných příležitostech se pojem úcta používá s různými významy. Zjistili jsme tedy, že v Německu se mluví o vztahu k dvěma otázkám. V první řadě může být použita jako synonymum pro meč a za druhé, může být použita k definování osoby, která udržuje milující a sexuální vztah s jiným.

Na druhé straně, při pohledu na někoho nebo někoho s respektem se může také odkazovat na strach nebo podezření . Například: "Do moře musíte respektovat to, protože to může být nebezpečné" .

Respekt je hodnota, která umožňuje člověku rozpoznat, přijmout, ocenit a ocenit kvality ostatních a jejich práv . To znamená, že respekt je uznání vlastní hodnoty a práv jednotlivců a společnosti .

Respekt se nejen projevuje vůči činům lidí nebo vůči zákonům. Vyjadřuje také autoritu, jak tomu je u studentů a jejich učitelů nebo dětí a jejich rodičů.

Respekt umožňuje společnosti žít v míru, ve zdravé koexistenci založené na pravidlech a institucích. Zahrnuje uznání práv a povinností v sobě i v jiných, a proto je obvykle syntetizován ve frázi "nedělejte ostatním to, co nechcete, aby vám udělali" .

Naopak, nedostatek respektu vyvolává násilí a konfrontace. Pokud tento nedostatek odpovídá porušení normy nebo zákona, je dokonce potrestán na formální úrovni. Tento trest může být finanční trest nebo dokonce uvěznění.

Mnoho a různorodost je nedostatek respektu, který existuje v rámci naší současné společnosti. Tak například existují ty, které se uskutečňují na pracovišti, jako když šéf nezajímá své pracovníky jako lidské bytosti, ale jako otroky. Děje se však také v rodině, když děti vykonají své hrubé rodiče nebo křičí na ně.

Špatné vzdělání, nedostatek tolerance vůči myšlenkám či podobám života souseda, absence hodnot, arogance a egocentrismus jsou některé z prvků, které nejčastěji pocházejí z těch neúctivých. K čemuž dochází častěji v oblastech, jako je např. Vzdělávání, kde se zvýšil počet studentů, kteří konfrontovali a uráželi své učitele.