Portafolio je pojem pocházející z francouzského portefeuille a odkazuje na druh kabelky používané pro přenos dokumentů, knih a knih. Koncept lze také symbolicky použít k pojmenování souboru věcí .

Důkazem je však zřejmá jistota, že nelze pochybovat, protože je nepopiratelná. Pro zákony jsou důkazy určující testy, které umožňují prokázat pravdivost události podle kritérií stanovených zákonem .

Pojem portfólio důkazů se používá v oblasti vzdělávání s odkazem na systém hodnocení, který se skládá ze sbírky produktů vyvinutých studentem. Tímto způsobem může učitel hodnotit práci studenta.

Shromažďování důkazů by mělo být pravidelné, aby bylo možno ukázat pokrok v různých kurikulárních oblastech. Portfolio důkazů je proto dynamickým nástrojem, který přesahuje tradiční objektivní testy (například písemné nebo ústní zkoušky), ale nevylučuje je.

Abstrakty textů, tabulek, grafů, koncepčních map, digitálních dokumentů, sebehodnocení a standardizovaných testů mohou být součástí portfolia důkazů.

Použití portfolia důkazů není omezeno na školu . Na pracovišti tento typ portfolia shromažďuje znalosti, dovednosti a schopnosti jednotlivce, který tímto způsobem demonstruje svou sílu vykonávat v práci. Hierarchický nadřízený bude zodpovědný za analýzu těchto důkazů a posouzení toho, jak zaměstnanec reaguje na tréninkový proces.

Obsah portfolia důkazů

Očekává se, že portfólio důkazů řádně uvede následující prvky, a to jak v elektronické podobě, tak ve fyzickém formátu:

* technická zpráva (počet kroků, které byly provedeny, a použité prostředky a metody) výcvikového procesu;

* plán výcviku, v němž se předpokládá:
+ všechna data ústředí, ve kterých bude probíhat trénink (fyzická adresa a telefonní číslo);
+ datum tréninku;
+ obecný účel vzdělávacího procesu a jeho obecnou strategii;
+ obecná strategie hodnocení procesu učení, jeho kritéria a výsledky procesu;
+ tematické osy, na nichž budou zaměstnanci vycházet, aby získali očekávané výsledky;
+ didaktické techniky, které budou použity k usnadnění procesu ;
+ materiály, které je třeba použít během kurzu;
+ činnosti, které budou prováděny během tréninku, s příslušnými daty.

* podrobný seznam všech lidí, kteří se účastní výcvikového procesu;

* kopii výtisků s podpisy každého účastníka;

* profil každého účastníka s využitím struktury, která zahrnuje zkušenosti, které měl v podobných problémech, které byly prezentovány během tréninku před zahájením;

* způsob, jakým budou účastníci vyhodnocováni, aby zjistili svou úroveň spokojenosti po každém dni učení;

* techniku, s níž budou systematizovány výsledky výše zmíněných hodnocení spokojenosti;

* Forma hodnocení kvality jednotlivých pedagogických pracovníků, jejich stupeň organizace a průběh kurzu obecně;

* systematizace výsledků uvedeného hodnocení;

* nástroje, které budou použity pro diagnostické, průběžné a závěrečné hodnocení, které budou aplikovány na studenty a které by měly souviset se strategií a hodnotícími kritérii, které se odrážejí ve vzdělávacím plánu.