Z latinského univerzity je univerzita institucí vysokoškolského vzdělávání vytvořenou různými fakultami, která uděluje různé akademické tituly. Tyto instituce mohou zahrnovat kromě fakult různých útvarů, škol, výzkumných středisek a dalších subjektů.

Koncept může odkazovat jak na instituci, tak na budovu nebo skupinu budov přidělených křesadlům. Například: "Když skončím střední školu, půjdu na univerzitu ke studiu medicíny", "Veřejná univerzita je nejprestižnější v zemi", "Nemohla jsem se dostat na univerzitu, protože došlo k zastavení dopravy" .

Charakteristiky univerzit závisí na každé zemi a historickém období. Historici věří, že nejstarší univerzitou je střední škola, která byla vytvořena v Číně během období Yu (2257 př.nl-2208 př.nl). Podobně jako v současných univerzitách existovaly perské školy Edessy a Nisibis, které se rozvíjely mezi čtvrtým stoletem a koncem pátého století .

Mnohé z nich jsou univerzity, které mají celosvětovou prestiž. Mezi všemi z nich bychom ale mohli zdůraznit například Bolognu (Itálie). Jeden z nejstarších v Evropě, protože byl založen v roce 1088 a byl známý během středověku kvůli tomu, že měl velkou výuku humanitních věd.

Neměli bychom však zapomenout ani na jiné stejně důležité univerzity, jako je Oxfordská univerzita (Velká Británie), která je jednou z nejprestižnějších a má výsadu být nejstarší anglicky mluvící univerzitou ze všech. na světě

Stephen Hawking, Albert Einstein, JRR Tolkien, Lewis Carroll, John Locke nebo TS Eliot jsou někteří z nejslavnějších studentů výše zmíněné britské univerzity, kteří se považují za jednoho z deseti nejlepších studentů na celé planetě.

Spolu s nimi také zaslouží zvláštní uznání univerzitu v Salamance (Španělsko), pocházející z třináctého století. V roce 1218 to bylo konkrétně, když byl založen ten, který měl výsadu být prvním evropským kontinentem, který získal titul Univerzity.

Cambridge (Spojené království), Harvard (Spojené státy), Yale (Spojené státy), San Marcos (Lima-Peru) nebo Cordoba (Argentina) jsou další univerzity, mezinárodní projekce a větší prestiž. To je důvod, proč existuje mnoho mladých studentů, kteří se každoročně snažili získat místo v jednom z nich.

Pojem moderní univerzity je spojen s empirickým myšlením a vědeckými objevy, které přišly po začátku průmyslové revoluce v osmnáctém století .

Rozvoj internetu umožňuje přemýšlet o vývoji univerzit, protože osobní výuka ve fyzických učebnách může být doplněna nebo dokonce nahrazena distančními třídami. S pomocí videokonferencí, chatu, e-mailu a dalších technologických aplikací je univerzita schopna digitalizovat sebe sama. Tímto způsobem jsou omezeny fyzické limity (například zeměpisná vzdálenost) pro přístup k vysokoškolskému vzdělání.